新课改下初中数学教学中数学史的内容简析

• 作者: 任焕昌
• 来源期刊: 新校园（上旬刊）
• 关键词: 初中数学 数学史 措施
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 素质教育
• 页码范围: 100-100
• 页数: 1页
• 字数: 1726字
• 语种: 中文

摘要

数学的发展历史是人类认识数学、理解数学、探索数学的过程，因此，学习数学史可以提高学生学习数学的兴趣，使其正确地认识和理解数学。本文分析了新课改下在初中数学课堂中融入数学史的意义，深入地探析了在初中数学教学中渗透数学史的原则和措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任焕昌		2	2	1.0	1.0