用实用性教育调动学生学习历史内驱力

• 作者: 汤鲤庭
• 来源期刊: 当代教研论丛
• 学科: 教育
• 关键词: 高中历史 材料 真实 思维
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 37-37
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

知识与能力是历史学习的目的,而知识又是能力的基础。所以,在历史教学中既要传授知识又要重视能力。实践证明,在教学过程中运用历史教育的实用性可以调动学生学习的动机,让学生在能力提高的基础上继续学习新知。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤鲤庭		2	3	1.0	1.0