任职教育教学考核模式改革刍议

• 作者: 张田 臧壮望
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 任职教育 教学考核 考核模式 改革
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 课 程 教 学
• 页码范围: 38-38
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1989字
• 语种: 中文

摘要

教育为日新月异的社会发展输送着大批的应用型人才，在国家构成中起着重要作用。任职教育院校在实际教学中应贯彻“实用为主，够用为度”的原则和“以综合素质为基础，以应用为主线，以能力为中心”的指导思想，科学改革教学考核模式，以适应新时代对人才的发展需求。