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摘要:
新的课程改革提倡自主探究、合作交流的学习方法。学生在教师的指导下进行主动、积极、创造性的学习,变学会为会学,变苦学为乐学,变知识学习为能力培养,让学生真正成为学习的主人。教学过程中注重的是学生主体发展和潜能的发挥,培养创新型人才。
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文献信息
篇名 物理课改教学中如何培养学生自主学习能力
来源期刊 新校园(上旬刊) 学科
关键词 物理教学 自主学习 学生主体
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 基础教育 -- 教学研究
研究方向 页码范围 196-196
页数 1页 分类号
字数 1831字 语种 中文
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研究主题发展历程
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物理教学
自主学习
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