浅议内科护理学导入新课的方法

• 作者: 冉莉莉
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 内科护理学 导入 新课
• 年，卷（期）: 2014,（15）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 82-84
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1
• 字数: 3615字
• 语种: 中文

摘要

适当的新课导入,能将新知识与旧知识相联系,促进知识迁移,提高教学效果;新颖的新课导入,能迅速激发学生的好奇心和求知欲,使其主动参与课堂教学活动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冉莉莉		1	0	0.0	0.0