全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的作用

• 作者: 刘娜
• 来源期刊: 中外女性健康（下半月）
• 关键词: 全程健康教育模式 糖尿病 护理管理
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 护理研究
• 页码范围: 150-150,162
• 页数: 2页
• 字数: 1562字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的临床效果。方法：选择我院2012年4月至2014年3月收治的68例糖尿病患者为研究对象，随机分为对照组34例，观察组34例，观察组行常规健康教育，对照组行全程健康教育，然后对两组患者护理效果作分析。结果：健康教育前，两组患者空腹血糖水平与糖尿病知识晓得分无明显差异（P＞0.05），经健康教育后6个月，两组患者空腹血糖水平与糖尿病知识知晓率与治疗依从性得分均优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：糖尿病患者护理管理实施全程健康教育模式，能有助于患者提高糖尿病知识知晓率，改善患者空腹血糖水平，提高治疗依从性，值得临床进一步推广使用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘娜		18	63	3.0	7.0