SSE模式在儿科学“液体疗法”教学中的应用研究

• 作者: 唐慎华 朱淑霞 李晓梅 贾秀红
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: SSE模式 儿科学 液体疗法
• 年，卷（期）: 2014,（15）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 2652字
• 语种: 中文

摘要

目的 提高儿科学“液体疗法”教学质量.方法 实验班(64人)采用SSE模式教学,对照班(63人)采用传统教学模式.结果 实验班有更多的学生能够较好地完成病例分析及制定补液方案,并且理论考试总成绩及临床应用类题目成绩优于对照班(P＜0.05).学生问卷调查结果显示,SSE模式有利于学生主动学习.结论 SSE模式在儿科学“液体疗法”教学中取得了理想的效果,学生能较好地掌握所学内容,提高了学习的主动性和临床实践能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾秀红		115	345	8.0	13.0
2	李晓梅		24	98	5.0	9.0
3	唐慎华		27	72	4.0	7.0
4	朱淑霞		58	167	6.0	10.0