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摘要:
在新课改背景下,逐渐对幼儿教育提出了“启发式”的教学方法,本文针对幼儿教育中看图例剪纸进行具体的教学引导,在教学过程中,引导幼儿们选择新颖有趣的课题,在激发幼儿绘画学习兴趣的同时来不断的开发孩子们的智力,从中发展幼儿的观察能力和实际操作水平,加强和丰富知识,这些对于培养幼儿的全面发展有着重要的基础性作用。
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文献信息
篇名 引导幼儿看图例剪纸
来源期刊 科学导报 学科
关键词 引导 幼儿 看图 剪纸
年,卷(期) 2014,(14) 所属期刊栏目 幼儿教育
研究方向 页码范围 71-71
页数 1页 分类号
字数 2002字 语种 中文
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幼儿
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