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摘要:
数学教学要反对传统,更新形式,让创新成为课堂教学的主流.其中情景教学就是课堂教学创新的一种.在小学课堂教学中,教师可以巧设情境,在铺垫中激发学习动机;可以优化情境,在新知中发挥主体作用;可以依靠情境,在反馈中加强联系实际.本文结合自己多年的教学谈谈.
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文献信息
篇名 新课标下小学数学情景教学与小学数学课堂教学浅谈
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 新课改 小学数学 情景教学 小学数学
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 215
页数 1页 分类号 G620
字数 2268字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
小学数学
情景教学
小学数学
研究起点
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期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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