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摘要:
Java作为计算机专业的核心专业课程,引入双语教学是发展的必然趋势.本文论述了开展双语教学的必要性,以及开展双语教学需要做的准备.在教学开展过程中,针对教材选择,教学实施和考核方式进行了论述.
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"Java语言程序设计"双语教学的实践与思考
双语教学
Java语言程序设计
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 Java程序设计课程双语教学初探
来源期刊 网络安全技术与应用 学科 工学
关键词 Java程序设计 双语教学 教学模式
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 计算机·信息
研究方向 页码范围 163,166
页数 2页 分类号 TP312.2-4
字数 2723字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李绍华 大连外国语大学软件学院 21 33 3.0 4.0
2 冯晶莹 辽宁警察学院职教部 10 6 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
Java程序设计
双语教学
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网络安全技术与应用
月刊
1009-6833
11-4522/TP
大16开
北京市
2-741
2001
chi
出版文献量(篇)
13340
总下载数(次)
61
总被引数(次)
33730
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