名字引发的游戏活动

• 作者: 芈娜 马蕾
• 来源期刊: 教育管理与艺术
• 学科: 农学
• 关键词: 游戏活动 学习方式 引发 个体差异 幼儿 教育 指南 立地
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 227-227
• 页数: 1页
• 分类号: S565.1

摘要

学习贯彻《指南》不能孤立地学习具体目标和教育建议,而是要整体学习,深入领会《指南》具体目标和教育建议背后的精神实质,关注幼儿学习与发展的整体性,尊重儿童发展的个体差异,理解幼儿的学习方式与特点,重视幼儿的学习品质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马蕾	北京市海淀区武警总部机关幼儿园	1	0	0.0	0.0
2	芈娜	北京市海淀区武警总部机关幼儿园	1	0	0.0	0.0