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《动画运动规律》课程“纸机交换”教学模式研究
《动画运动规律》课程“纸机交换”教学模式研究
作者:
樊月辉
郭彦
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
动画运动规律
纸机交换
教学模式
摘要:
《动画运动规律》课程作为动漫设计与制作专业的核心课程,强调动画运动规律理论知识在动画制作中的实际应用能力。该课程一直以传统的手绘教学模式为主要授课方式,学生需要大量的理解记忆,但在后期的动画课程中反而应用效果不佳,教师教课难、学生理解难的“两难”问题一直困扰着本课程的教学。本文以解决这一难题为出发点,提出了“纸机交换”教学模式。
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文献信息
篇名
《动画运动规律》课程“纸机交换”教学模式研究
来源期刊
电子世界
学科
关键词
动画运动规律
纸机交换
教学模式
年,卷(期)
2014,(6)
所属期刊栏目
教学园地
研究方向
页码范围
150-150,151
页数
2页
分类号
字数
2865字
语种
中文
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纸机交换
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
电子世界
主办单位:
中国电子学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1003-0522
CN:
11-2086/TN
开本:
大16开
出版地:
北京市
邮发代号:
2-892
创刊时间:
1979
语种:
chi
出版文献量(篇)
36164
总下载数(次)
96
总被引数(次)
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