作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
信息技术课是一门实践性很强、极富创造性、具有明显时代发展性特点的课程,这些特点决定了它非常适用建构主义教学理论。本文将在阐述任务驱动法理论的基础上,结合自身教学经验,讨论任务驱动法在信息技术教学中的应用。
推荐文章
浅议任务驱动法在信息技术教学中的应用
任务驱动法
信息技术
应用
任务驱动法在信息技术教学中的应用
任务驱动法
信息技术
模拟
探究
单元
初中信息技术教学中任务驱动法的应用浅谈
初中教学
信息技术
任务驱动法
任务驱动法在小学信息技术教学中的应用研究
任务驱动
信息技术
小学教学
应用探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅议任务驱动法在信息技术教学中的应用
来源期刊 俪人:教师 学科 教育
关键词 任务驱动法 信息技术教学 应用
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 137-137
页数 1页 分类号 G633.67
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄贝 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
任务驱动法
信息技术教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
俪人:教师
半月刊
1674-5213
63-1067/I
西安市高新区太白南路216号
出版文献量(篇)
18494
总下载数(次)
50
总被引数(次)
0
论文1v1指导