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摘要:
在数学活动的探究、数学思想方法的领悟、数学观念的形成等方面中,数学活动经验有着十分重要的定向和方法性作用。要学好数学和提高数学素养就必须要有充足的数学基本活动经验。教学中,教师要将学生已有的生活经验转化为数学活动经验,通过动手操作、自主探究、问题解决和总结反思等活动帮助学生积累数学活动经验。
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刍议积累数学活动经验的关注点
基本数学
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文献信息
篇名 在教学中如何帮助学生积累基本数学活动经验
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 帮助 积累 经验
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 实 践 讲 堂
研究方向 页码范围 144-144
页数 1页 分类号
字数 2367字 语种 中文
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