解析启发式教学的运用

• 作者: 季凯 肖靖 魏娜
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 启发式教学方法 谈话法 实践法 角色换位法 运用
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 74-74
• 页数: 1页
• 字数: 2054字
• 语种: 中文

摘要

本文从几种典型的教学方法的简介入手，探讨启发式教学与其内在关联性，以此论证启发式教学方法仍然是现代教学中的根本方法，并结合实例对启发式教学过程中应注意的几个问题进行了论述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	季凯		4	1	1.0	1.0
2	肖靖		2	0	0.0	0.0
3	魏娜		2	1	1.0	1.0