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摘要:
高中物理实验教学是高中物理教学中的一个非常重要的手段,在物理课堂教学中的实验和理论的相互结合,对学生理解物理概念以及物理规律都是非常有效的方法,并且通过实验可以加深学生对概念的深刻理解,通过实验教学可以在很大程度上调动学生的积极性、主观能动性,也可以引导学生树立正确物理学习观,要想使高中物理实验教学达到理想的效果就必须要探索高中物理实验教学中的有效的方法。
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文献信息
篇名 高中物理实验教学的方法
来源期刊 俪人:教师 学科 教育
关键词 高中物理 实验教学 教学质量 有效方法
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-55
页数 1页 分类号 G633.7
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1 郎永龙 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理
实验教学
教学质量
有效方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
俪人:教师
半月刊
1674-5213
63-1067/I
西安市高新区太白南路216号
出版文献量(篇)
18494
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