尊重个体差异促进幼儿发展

• 作者: 谢佳丽
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 个体差异 榜样 评价 激励 互补
• 年，卷（期）: 2014,（46）
• 所属期刊栏目: 和谐教育研究
• 页码范围: 22-22
• 页数: 1页
• 字数: 2357字
• 语种: 中文

摘要

每位幼儿都是一个独特的个体，他们对世界的认识和表达方法都各不相同。本文总结了几类典型的差异类型，针对不同幼儿的差异性，通过采取多种活动方式，培养幼儿的多元兴趣，实现差异互补，促进幼儿全面共同发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢佳丽	浙江省绍兴市柯桥区湖塘中心幼儿园	3	0	0.0	0.0