PBL 和 CBL 在高职高专病理学教学中的应用

• 作者: 官文焕 李正 李玉晶 杨继苹 王建松 黄薇
• 来源期刊: 世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）
• 学科: 医学
• 关键词: PBl cBl 病理学 高职高专
• 年，卷（期）: 2014,（27）
• 所属期刊栏目: 医学教学
• 页码范围: 248-249
• 页数: 2页
• 分类号: R19
• 字数: 2546字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3141.2014.27.190

摘要

在高职高专的病理学教学中，探讨适合职业技能教育的模式。选取4个班，2个班为 PBl 和 cBl 教学模式，2个班为传统教学模式，并采用期末考试和问卷调查的形式综合评估，结果实验组成绩和问卷调查明显优于对照组。PBl 和 cBl 双轨教学法能够提高学生的学习成绩和临床技能，值得推广。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玉晶	昆明卫生职业学院基础医学部病理学与病理生理学教研室	15	11	2.0	2.0
2	官文焕	昆明卫生职业学院基础医学部病理学与病理生理学教研室	10	11	2.0	3.0
3	王建松	昆明卫生职业学院基础医学部病理学与病理生理学教研室	10	14	2.0	3.0
4	李正	昆明卫生职业学院基础医学部病理学与病理生理学教研室	7	12	2.0	2.0
5	杨继苹	昆明卫生职业学院基础医学部病理学与病理生理学教研室	7	10	2.0	2.0