初中化学拓展教学的关键性思路探索

• 作者: 刘建强
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 初中化学 拓展教学 思路
• 年，卷（期）: 2014,（47）
• 所属期刊栏目: 科学教育研究
• 页码范围: 161-161
• 页数: 1页
• 字数: 1756字
• 语种: 中文

摘要

拓展教学作为课堂知识的补充，不仅可提高教学质量，拓展学生视野，激起学生的学习兴趣，还能够使学生灵活运用所学知识，将理论与实践相结合，发挥学生的个人潜能，促使其个性的发展。笔者主要从拓展教学的角度出发，探讨拓展教学的关键性思路。