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摘要:
从《音乐课程标准》的要求出发,分析中职学校音乐欣赏教学中学科综合的原则和具体的方法,从三个不同的角度探讨了学科综合的方式方法。
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指标体系
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多媒体
体验美
想象
兴趣
欲望
试析中职音乐欣赏课的一体化教学
中职学校
音乐欣赏
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中职学校音乐欣赏课的学科综合刍议
来源期刊 中国校外教育(上旬刊) 学科
关键词 中职 音乐欣赏 学科综合
年,卷(期) 2014,(z1) 所属期刊栏目 体育与艺术
研究方向 页码范围 835-835
页数 1页 分类号
字数 2595字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 陈雪君 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职
音乐欣赏
学科综合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(上旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
21131
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24
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38798
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