学前儿童语言能力的培养

• 作者: 杨叶
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 学前儿童 语言能力 培养
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 教学经验
• 页码范围: 149-151
• 页数: 3页
• 字数: 6984字
• 语种: 中文

摘要

语言是人类发展思维活动，进行交流的重要工具。苏霍姆林斯基说：“语言是智力发展的基础，也是所有知识的宝库。”孩子认识世界、吸取知识、扩大眼界，都要凭借语言进行。3-5岁是幼儿语言发展的关键时期，幼儿期正处于学习使用语言的最佳时期。在幼儿期发展幼儿的语言能力应以一日生活各环节为途径，利用语言教育活动和游戏活动有目的、有计划、有组织的实施语言教育。还要创造一个自由、宽松的语言交往环境，鼓励幼儿大胆、清楚的表达自己的想法和感受，体验语言交流的乐趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨叶		1	1	1.0	1.0