浅谈小学数学课堂中的情境创设

• 作者: 靳彦斋
• 来源期刊: 少儿科学周刊（教学版）
• 关键词: 数学课堂教学 情境创设 小学数学 低年级
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 教育碰撞
• 页码范围: 195-195
• 页数: 1页
• 字数: 2135字
• 语种: 中文

摘要

数学课堂教学中的情境创设，是教师通过创设生动故事及创设有趣游戏等多种手段激起学生的学习热情，达到情境交融，从而使学生经历数学知识形成与应用过程的一种重要教学活动。创设情境，会给小学生尤其是低年级的学生以亲切感，激发他们解决数学问题的兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	靳彦斋	河北省保定市蠡县留史中心校西齐庄小学	1	0	0.0	0.0