新课程下的初中数学史教学

• 作者: 贺恒
• 来源期刊: 俪人：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 初中数学史教学
• 年，卷（期）: zrjs_2014,（10）
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 分类号: G423.07

摘要

新课标要求培养学生正确的数学观和数学价值观，特别要了解数学文化价值。巧用数学史教育能帮助学生了解数学文化，挖掘数学文化，从而展现数学文化的魅力，这对学生今后的发展是终身受用的。随着新课程在全国的推进，数学史教育正日益受到广大的中小学数学教师的重视。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺恒		1	0	0.0	0.0