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浅析听力障碍大学生3DMax软件课程教学策略
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摘要：
3DMax软件是高校计算机辅助设计体系的重要组成部分.面向听力障碍者开设的3DMax软件课程应依据听力障碍者群体特征,考虑听力障碍者未来就业方向.文章提出了能够提升听力障碍大学生计算机辅助建模技能的3DMax软件课程的教学策略.
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研究主题发展历程
节点文献
听力障碍大学生
3DMax软件
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
主办单位：
时代出版传媒股份有限公司
安徽省科学教育研究会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-9286
CN：
34-1313/J
开本：
16开
出版地：
安徽省合肥市
邮发代号：
26-227
创刊时间：
2010
语种：
chi
出版文献量（篇）
30006
总下载数（次）
134
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