幼儿园数学活动中的德育有效渗透

• 作者: 于萍
• 来源期刊: 青年与社会：中
• 学科: 教育
• 关键词: 《幼儿园工作规程》 数学活动 德育任务 数学教学过程 良好行为习惯 品德教育 启蒙教育 情感教育
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 209-209
• 页数: 1页
• 分类号: G615

摘要

幼儿园的启蒙教育是一种心灵的唤醒，数学活动作为幼儿园五大领域活动之一，必须要承担起德育任务。《幼儿园工作规程》中明确指出：“幼儿园品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。”在实际数学教学过程中，普遍存在重视智力的开发，忽视幼儿良好品德的培养。德国教育家赫尔巴德曾说过：“教学如果没有进行德育教育，就是没有目的的手段，品德教育如果没有教学就失去了手段和目的。”那如何在幼儿园数学活动中有效渗透品德教育呢？

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1	于萍		1	0	0.0	0.0