尝试课堂多元评价培养学生学习兴趣

• 作者: 尹正华
• 来源期刊: 都市家教（下半月）
• 关键词: 课堂 多元评价 培养兴趣
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 78-78,79
• 页数: 2页
• 字数: 3657字
• 语种: 中文

摘要

如何激发学生学习兴趣，凸显教学艺术，提高课堂整体教学效果？始终是一线教师感到棘手和困惑的问题，如果在自然评价、即时评价、多元评价等方面能够持之以恒地进行一些有益的尝试，那么效果自然就会显现出来。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹正华		1	0	0.0	0.0