谈如何优化小学语文阅读教学质量

• 作者: 白雷
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 小学语文 阅读训练 兴趣 探究
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研讨
• 页码范围: 79-79
• 页数: 1页
• 字数: 2091字
• 语种: 中文

摘要

阅读是语文的中心，它具备听、说、读、写的综合性。教学中应从培养学生的阅读兴趣；扩大学生阅读量；要学生学会阅读方法；提高阅读思考能力；要求学生多读感兴趣的书勤练；培养较强的语感等方面着手。否则将影响一个人在阅读的道路上最终能走多远甚至影响他们对语文学习的兴趣及深究精神。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白雷		1	0	0.0	0.0