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摘要:
近年来,在我国教育业大力改革之下,各大高校对教学工作尤为重视。其中,由于艺术设计专业现有的教学模式存在很大程度的缺陷性,因此寻找出全新的教学方法对教学工作的完善便有着实质性的作用。本课题在分析工作室制教学模式的作用与目前高校艺术教学所存在的主要问题的基础上,对工作室制教学模式应用在高校艺术教学中的有效性进行了探究。
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人才培养机制
课程链
传媒类专业"工作室制"实践教学发展思路探究
传媒
应用型
工作室
实践教学
应对措施
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 工作室制教学模式在高校艺术教学中的运用
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 工作室 教学模式 艺术教学
年,卷(期) 2014,(22) 所属期刊栏目 职 业 教 育 探 索
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G642
字数 2842字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2014.22.042
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研究主题发展历程
节点文献
工作室
教学模式
艺术教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
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