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摘要:
医学微生物学兼具理论性与临床实践性,在基础医学理论课程与临床实践中起着至关重要的连接作用。目前,统观我国高等院校医学教学,医学微生物学教学片面重视理论知识的传授,教学效率偏低。根据医学微生物学的学科性质,临床知识在医学微生物学中的应用能够有效地提高教学的有效性,然而在我国高校医学教学中一直处于薄弱环节。因此,本文主要探讨如何在医学理论教学中有效运用临床知识。
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文献信息
篇名 对医学微生物学理论教学中临床知识应用的研究
来源期刊 现代养生B 学科
关键词 医学微生物学 理论教学 临床知识 应用
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 256-256
页数 1页 分类号
字数 2019字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
医学微生物学
理论教学
临床知识
应用
研究起点
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期刊影响力
现代养生(下半月版)
月刊
1671-0223
13-1305/R
北京市海淀区北洼路9号4-1-12B
chi
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