教学竞赛对医学微生物学理论教学的促进作用探讨

• 作者: 张凤民 张庆猛 朱梅 李爱梅 钱钧
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 医学微生物学 教学方法 基本功比赛
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 83-85
• 页数: 3页
• 分类号: R37
• 字数: 3333字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2017.02.01

摘要

教学基本功竞赛主旨是提高青年教师的教学技能与水平,增加青年教师教学经验,推进医学教育改革.通过比赛能激发教学热情,提升教师的全面素质.结合多年来的教学实践,介绍了哈尔滨医科大学教学基本功比赛的组织,探讨了比赛对医学微生物学理论教学的重要作用.文章合理举例,激发学生学习兴趣,提高课堂效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张凤民	哈尔滨医科大学微生物学教研室	120	825	13.0	23.0
2	朱梅	黑龙江省医院南岗院区重症医学科	14	36	3.0	5.0
3	钱钧	哈尔滨医科大学微生物学教研室	9	18	3.0	4.0
4	张庆猛	哈尔滨医科大学微生物学教研室	4	13	2.0	3.0
5	李爱梅	哈尔滨医科大学微生物学教研室	5	15	2.0	3.0