医学微生物学理论课教学方法探讨

• 作者: 杨致邦 田一玲
• 来源期刊: 山西医科大学学报(基础医学教育版)
• 学科: 教育
• 关键词: 微生物学 教学方法 教学改革
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 337-338
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 字数: 2379字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2004.04.001

摘要

医学微生物学是一门重要的医学基础学科.针对学科知识量大,内容繁杂,传统教学中学生学习被动、依赖性强、积极性不高的问题,采用多元化教学方法,通过改变教学方式,激发学生的学习兴趣;利用CAI课件组织教学,强化课堂教学效果;注意知识更新,加强与临床学科的联系,为培养适应现代化建设的高素质人才打下良好的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨致邦	重庆医科大学基础医学院微生物学教研室	119	522	12.0	17.0
2	田一玲	重庆医科大学基础医学院微生物学教研室	16	60	5.0	7.0