推拿治疗学全英语CBL教学中TA工作初探

• 作者: 张静 李征宇 李蔚江 章林 肖彬 赵琛 陆永嘉
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: CBL教学 推拿治疗学 全英语教学 课程助教
• 年，卷（期）: 2014,（15）
• 所属期刊栏目: 荫临床医学 -- 论著
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 字数: 2146字
• 语种: 中文

摘要

目的初步探讨在推拿治疗学全英语CBL教学中运用TA带教的效果。方法将32位学生随机分为两组各16例，LBL教学组及TA带教CBL教学组，课时结束后运用客观考试及问卷调查法评估教学效果。结果客观考试中，TA带教CBL教学组在简答题和病案分析题方面与LBL教学组比较，<0.05。问卷调查中，TA带教CBL教学组在学习兴趣方面与LBL教学组比较，<0.05。结论 TA带教CBL教学组较传统LBL教学更能提高学生学习兴趣，培养学生临床思维，适合长期推广应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李蔚江	上海中医药大学针灸推拿学院	20	92	7.0	9.0
2	张静	上海中医药大学针灸推拿学院	53	132	6.0	9.0
3	陆永嘉	上海中医药大学针灸推拿学院	9	49	4.0	7.0
4	李征宇	上海中医药大学针灸推拿学院	26	257	8.0	16.0
5	赵琛	上海中医药大学针灸推拿学院	42	301	10.0	16.0
6	肖彬	上海中医药大学针灸推拿学院	18	32	3.0	5.0
7	章林	上海中医药大学针灸推拿学院	11	20	2.0	4.0