试论高中物理新课教学导入

• 作者: 李敬坤
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 高中物理教学 知识体系 导入 技巧
• 年，卷（期）: 2014,（18）
• 所属期刊栏目: 课堂广角
• 页码范围: 103
• 页数: 1页
• 字数: 1740字
• 语种: 中文

摘要

对于高中生来讲,物理是一个关键且很难掌握的学科,教师必须在课堂导入阶段使用比较新颖的方式和教学技巧,才能够调动学生的积极性以及学习兴趣.比如,可以将一些与物理知识相关的生活或者自然现象作为课堂导入的实例,利用悬念技巧导入,利用比较技巧导入,也可以结合实践导入的方式进行课堂引导,还可采用历史人物导入法,使学生可以更好地接受和吸纳新课知识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李敬坤		1	0	0.0	0.0