作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
生活中有美,古诗教学中也有美。古诗是我国传统文化的精粹,经过千百年的沉淀,流传下来,它是中华文化的一部分,是学生近距离接触、感受中华文化的一个窗口,也是世界文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠,古典诗词是我们伟大民族五千年灿烂文化的结晶,是我们的宝贵财富。
推荐文章
探寻小学语文古诗词教学新思路
古诗词诵读
情境对比讨论
小学语文古诗词教学突破策略
小学语文
古诗词
教学突破
小学古诗词教学探析
小学语文
古诗词教学
文化底蕴
探析小学语文古诗词教学的新思路
小学语文
古诗词教学
教学效果
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文古诗词教学探索
来源期刊 速读(下旬) 学科
关键词 古诗词 课堂教学 小学语文
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 6-6
页数 1页 分类号
字数 2316字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨婷 贵州省盘县火铺镇中心小学 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
古诗词
课堂教学
小学语文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
速读(下旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
25978
总下载数(次)
43
总被引数(次)
2922
论文1v1指导