班主任专业发展的支持性资源初探

• 作者: 杨慧
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 班主任 支持性资源 专业发展 成事成人
• 年，卷（期）: 2014,（z1）
• 所属期刊栏目: 教师成长
• 页码范围: 70-70
• 页数: 1页
• 字数: 2450字
• 语种: 中文

摘要

班主任工作的保障体系是班主任专业发展的一项措施，在一定意义上，班主任工作的保障体系健全与否，班主任工作保障体系落实的程度如何，在很大程度上制约着班主任的专业发展。研究试图走近保障体系内部，侧重从操作层面的意义上来思考班主任工作的相关保障体系建设之于班主任自身成长的意义和价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨慧	华东师范大学教育学系	7	47	3.0	6.0