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摘要:
实践表明,幼儿自我控制能力的培养与发展,将会促进幼儿社会性的良性建构与发展,对幼儿的健康成长有着重要影响。本文通过社会性发展这一结构角度深度认识与分析幼儿自控能力的培养,以期在体验的过程中引导幼儿的正确调控情绪,在实践过程中培养幼儿的基本行为习惯,为幼儿的社会性发展提供帮助。
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文献信息
篇名 从社会性发展角度看幼儿自控能力的培养
来源期刊 学周刊:中旬 学科 教育
关键词 幼儿 自我意识 社会发展 自控能力
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 236-236
页数 1页 分类号 G61
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1 陆艳俊 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
自我意识
社会发展
自控能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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