大班英语教学背景下合作学习在作业中的运用

• 作者: 陈小丽
• 来源期刊: 海外英语
• 学科: 文学
• 关键词: 大班教学 合作学习 作业设计 作业批改 小组合作
• 年，卷（期）: 2014,（23）
• 页码范围: 68-70
• 页数: 3页
• 分类号: H319

摘要

作业是课程设计的重要组成部分。大规模扩招导致的大班教学在一定程度上缓解了高校师生比例紧张的压力,却给教学效果带来了一系列的负面影响。其中,大班教学引起的学生作业问题尤为突出。以塔里木大学为例,对中国大学英语大班教学背景下书面作业的设计和批改的现状做深入的分析,并在此基础上提出相应的对策:即运用合作学习法来克服大班教学带来的大学英语书面作业的种种弊端,以此改善大班英语的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈小丽		9	11	2.0	3.0