建构主义理论在高职医学微生物学教学中的应用

• 作者: 谢荣华
• 来源期刊: 科技信息
• 关键词: 建构主义 医学微生物教学
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 职教与成教
• 页码范围: 147
• 页数: 1页
• 字数: 2325字
• 语种: 中文

摘要

在医学微生物教学中应用建构主义学习理论,进行教学内容、教学方法,学习评价模式的探索与实践,有效发挥学习者的学习主动性,培养学生实践和基础科研能力,取得较好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢荣华		63	147	6.0	7.0