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摘要:
与普通高中的优质生源相比,职业学校所招收的大多是高比例的后进生,作为班主任最为头疼的恐怕就是潜能生的问题,其实大部分学生并不差。如何有效地在高中三年中转化和开发后进生的学习潜能,使每个受教育者都学有所获,人人成才,利于班级建设,是我们职高班主任工作的当务之急。
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预防
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如何转化潜能生
教育观
人才观
教育功能
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 职高潜能生能力迁移的研究
来源期刊 中国校外教育(上旬刊) 学科
关键词 职高 潜能生 专业潜能 特长潜能
年,卷(期) 2014,(z1) 所属期刊栏目 职教幼教
研究方向 页码范围 982-982
页数 1页 分类号
字数 2555字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
职高
潜能生
专业潜能
特长潜能
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期刊影响力
中国校外教育(上旬刊)
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