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摘要:
《数学课程课标》指出:数学是人们在生活、劳动和学习中必不可少的工具,它能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明,数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象;数学为其他学科提供了语言、思想和方法,是一切重大技术发展的基础;数学在提高人的推理能力、抽象能力和创造能力等方面有着独特的作用;数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分.学生具有数学学习的好习惯是学好数学的根本保证.小学阶段是学生培养良好学习习惯的关键时期,教师一定要在这方面下大功夫.我认为教师可从以下几个方面着手.
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内容分析
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文献信息
篇名 小学数学教师要培养学生良好的学习习惯
来源期刊 俪人:教师 学科 教育
关键词 小学数学教师 学生培养 学习习惯 推理能力 数学课程 社会现象 自然现象 数学模型
年,卷(期) 2014,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-35
页数 1页 分类号 G451
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 塔依尔·那依甫 1 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教师
学生培养
学习习惯
推理能力
数学课程
社会现象
自然现象
数学模型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
俪人:教师
半月刊
1674-5213
63-1067/I
西安市高新区太白南路216号
出版文献量(篇)
18494
总下载数(次)
50
总被引数(次)
0
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