小学语文教学要重视“朗读”训练

• 作者: 赵秀梅
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 小学语文 朗读教学 训练方法
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 13-13
• 页数: 1页
• 字数: 2329字
• 语种: 中文

摘要

小学生的朗读水平是其语文素养的重要组成部分，本文围绕培养小学生朗读能力的话题，分别从激发兴趣、夯实朗读基本功、朗读指导、分层朗读训练以及自主品读等方面阐述了提高小学生朗读水平的举措。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵秀梅		1	0	0.0	0.0