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原文服务方: 新课程       
摘要:
新课程标准中提出数学的学习方式不能再是单一的、枯燥的、以被动听讲和练习为主的方式,它应该是一个充满生命力的过程。学生要有充分地从事数学活动的时间和空间,在合作交流的氛围中,解除困惑,亲身体验和探索中认识数学,解决问题,理解和掌握基本的数学知识、技能和方法。
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文献信息
篇名 人多计谋广柴多火焰高--浅谈数学课堂中的有效合作学习
来源期刊 新课程 学科
关键词 新课标 合作学习 学习方式
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 93-94
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 周龙伟 3 0 0.0 0.0
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新课标
合作学习
学习方式
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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