提高科学课小组合作学习实效的思考

• 作者: 池邦东
• 来源期刊: 都市家教（下半月）
• 关键词: 合作学习 有效性
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 教育创新
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 字数: 1902字
• 语种: 中文

摘要

“合作学习”是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。如何提高合作学习的效率？本文认为必须目标明确，分组合理；任务明确，难易适当；深入小组，有效指导。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	池邦东		1	0	0.0	0.0