探究性学习理念下高中物理有效性教学策略

• 作者: 李坚
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 探究性 学习理念 高中物理 有效性
• 年，卷（期）: 2014,（28）
• 所属期刊栏目: 课改看台
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 字数: 1442字
• 语种: 中文

摘要

随着社会的变革,经济的迅速发展,人们对课堂教学的要求也普遍提高.大多数人认为,课堂教学是赋予学生知识的神圣领地,是知识的课堂,是学生通往成功的必经之路.有效的教学策略能够打开学生接受知识的心扉,提高学生吸收知识的能力及学习效率,解决学习中遇到的部分障碍,引导学生快乐积极地学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李坚		1	1	1.0	1.0