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摘要:
本次小组工作坊,主要针对S大学即将踏入社会的大三年级的学生开展,女生们将面临着工作和家庭的双重压力,而男生们将来的伴侣也会面对同样情况.我们希望从理性角度出发,对女大学生进行引导,使其树立正确的观念,妥善处理工作和生活的矛盾,完善自身.
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文献信息
篇名 小组工作坊案例分享——以S大学“双重幸福”女性小组工作坊为例
来源期刊 现代妇女(理论版) 学科
关键词 小组工作坊 工作与家庭关系 女大学生
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 社会民生
研究方向 页码范围 151
页数 1页 分类号 G206-2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (9)
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节点文献
引证文献  (0)
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1992(1)
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1994(1)
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研究主题发展历程
节点文献
小组工作坊
工作与家庭关系
女大学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代妇女(理论版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
3217
总下载数(次)
5
总被引数(次)
5196
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