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新课程理念下高中物理概念课的有效教学策略
新课程理念
概念课
有效教学策略
教学原则
新课程背景下对高中数学教学的几点反思
新课程
高中数学
教学思考
基于新课程的物理课堂教学评价体系的完善
新课程
物理课堂教学评价
评价理念
评价原则
评价体系
新形势下高中物理教学中的问题及对策
高中物理
教学氛围
实践教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 论新课程背景下高中物理有效课堂教学的反思
来源期刊 祖国:建设版 学科 教育
关键词 有效课堂教学 新课程背景 高中物理 反思 物理课堂教学 物理学科 理想问题 模型问题
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 309-310
页数 2页 分类号 G424
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏青敏 2 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
有效课堂教学
新课程背景
高中物理
反思
物理课堂教学
物理学科
理想问题
模型问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
祖国:建设版
其它
1673-8500
出版文献量(篇)
14186
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17
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