高职院校应用文写作教学方法探析

• 作者: 李利娜
• 来源期刊: 现代妇女（理论版）
• 关键词: 高职院校 应用文写作 教学模式
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 高教探索
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 分类号: H193.6
• 语种: 中文

摘要

应用文写作是一门综合性和实用性极强的技能性课程,它非常注重学生能力的培养.目前该门课程在高职院校里面已经逐渐被边缘化,如何更好地引导学生来学习应用文是目前大多数应用文教师头疼的问题,本文结全目前高职院校应用文教学现状探索多元化的教学方法.