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摘要:
“以人为本”是当今社会提出的一个重要执政理念,关注高校教师的切身利益,维护好他们的合法权益是工会义不容辞的责任。本文从另一个层面,重点探讨了高校教师的“情感维护、成就维护和精神维护”的方法和途径。
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文献信息
篇名 浅析高校教师情感、成就、精神维护
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 高校教师 情感 成就 精神 维护
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 职 业 技 术 交 流
研究方向 页码范围 276-276
页数 1页 分类号 G645.1
字数 2111字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2014.11.214
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨荣 西安航空职业技术学院学报编辑部 23 23 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校教师
情感
成就
精神
维护
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
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40809
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