从教育规律看基础教育改革

• 作者: 周学山
• 来源期刊: 科教导刊（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教育规律 基础教育 热点问题 改革
• 年，卷（期）: 2014,（34）
• 页码范围: 17-17
• 页数: 1页
• 分类号: G423.07

摘要

本文从教育规律出发分析当前基础教育热点问题中的均衡性和幼儿教育的普惠性问题形成的原因，并根据十八届三中全会关于深化教育领域综合改革的思路，提出几点关于基础教育改革的建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周学山	云南师范大学教育管理与科学学院	1	0	0.0	0.0