优化课堂教学减轻学生负担

• 作者: 苏连弟
• 来源期刊: 新课程学习·上旬
• 关键词: 课堂教学 主动性 思维能力 减负
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 课例交流 -- 学科教学
• 页码范围: 80-80
• 页数: 1页
• 字数: 1986字
• 语种: 中文

摘要

教学工作的实质是信息的传递与情感的多边交流，小学课堂教学就是教师在课堂上为获得最佳的教学效果，根据学生特点，对教学内容、方法和过程进行优化，改革传统的教学方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏连弟		2	0	0.0	0.0